Lernergebnisse

Ziel der Übung ist, aufbauend auf den Erkenntnissen des Seminars Denkmalkunde I (251.706), unterschiedlicher Gutachten und deren Grundlagen kennenzulernen. Im Mittelpunkt stehen dabei Fragen zum Aufbau, zum Inhalt, zur Argumentation und zu den Schlussfolgerungen. Anhand einer spezifischen Fragestellung sollen Studierende in Gruppenarbeit ein konkretes Gutachten erstellen.

Inhalt der Lehrveranstaltung

Die Denkmalpflege kann sich bei der Erfüllung ihrer Aufgabe auf ein solides methodisches Instrumentarium stützen. In der Regel sind auch die rechtlichen Rahmenbedingungen klar. Dennoch können innerfachlich und in der breiteren Öffentlichkeit widersprüchliche Auffassungen zu geplanten denkmalpflegerischen Maßnahmen entstehen. In solchen Pattsituationen sind unabhängige Fachgutachten gefragt, die aus einer verlässlichen Analyse des Problems heraus klar argumentierend, nachvollziehbar und glaubwürdig Position beziehen, damit entsprechend nachhaltige Entscheide gefällt werden können. International anerkannte Grund- und Leitsätze der Denkmalpflege sind dabei wegweisend.

Die Erstellung von Gutachten ist deshalb eine in hohem Maße verantwortungsvolle Aufgabe, die jenseits politischer Erwägungen einzig dem Gegenstand des Gutachtens verpflichtet ist und von den Verfassern unbestrittene Integrität und Unabhängigkeit abverlangt.