{"id":36103,"date":"2026-03-04T14:03:59","date_gmt":"2026-03-04T13:03:59","guid":{"rendered":"https:\/\/denkmalpflege.tuwien.ac.at\/?page_id=36103"},"modified":"2026-03-05T17:16:00","modified_gmt":"2026-03-05T16:16:00","slug":"katharina-rohringer-und-fedora-herzog","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/denkmalpflege.tuwien.ac.at\/index.php\/diplomarbeiten\/katharina-rohringer-und-fedora-herzog\/","title":{"rendered":"Katharina Rohringer und Fedora Herzog"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"36103\" class=\"elementor elementor-36103\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bbe85d6 elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bbe85d6\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1e338a2\" data-id=\"1e338a2\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a0de740 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a0de740\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><a href=\"https:\/\/denkmalpflege.tuwien.ac.at\/index.php\/laufende-dipl-caviezel\/\">Arbeiten<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-cae148e\" data-id=\"cae148e\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fee3cb2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fee3cb2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Katharina Rohringer und Fedora Herzog<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-183c939 elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"183c939\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1e20845\" data-id=\"1e20845\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d314a5 elementor-nav-menu__align-start elementor-nav-menu--dropdown-mobile elementor-nav-menu__text-align-aside elementor-nav-menu--toggle elementor-nav-menu--burger elementor-widget elementor-widget-nav-menu\" data-id=\"2d314a5\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;layout&quot;:&quot;vertical&quot;,&quot;submenu_icon&quot;:{&quot;value&quot;:&quot;&lt;i class=\\&quot;\\&quot; 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Fortschreiben. Umgang mit Systembauten\u00a0 der 1960er Jahre.\u00a0<\/span><br \/>Betreuung: Birgit KNAUER, Lorenzo DE CHIFFRE<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c6f7611 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"c6f7611\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-b6a69c7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b6a69c7\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-inner-column elementor-element 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Bev\u00f6lkerungsentwicklung, wirtschaftliche Umst\u00e4nde und neue gesetzliche Rahmenbedingungen, wie eine l\u00e4ngere Schulpflicht, f\u00fchrten zum Entstehen einer F\u00fclle von Schulbauten in der Nachkriegszeit. Ein wichtiges Beispiel aus dieser Zeit ist das Schulzentrum Hart, geplant 1971 von Karl Odorizzi im Rahmen eines \u00f6ffentlichen Wettbewerbs. Es beherbergt eine Sporthalle und f\u00fcnf p\u00e4dagogische Einrichtungen: einen Kindergarten, eine Volksschule, eine Sonderschule, eine Mittelschule und eine Polytechnische Schule, sowie seit einigen Jahren auch zwei Krabbelstuben. Das Schulzentrum Hart markiert den H\u00f6he- und Endpunkt von Odorizzis Schulbaut\u00e4tigkeit und gilt, laut Friedrich Achleitner, als \u201ep\u00e4dagogische Gro\u00dfmaschine\u201c.<\/p><p><br \/>Das Schulzentrum Hart in Leonding steht exemplarisch f\u00fcr den Schulbau der Nachkriegszeit in \u00d6sterreich, da gleichzeitig die Entwicklungen in Richtung Systembau und in den p\u00e4dagogischen Konzepten der 1960er bis 1970er Jahre ablesbar sind. Als letzter Schulbau Odorizzis, der in seiner urspr\u00fcnglichen Form mit nur geringf\u00fcgigen Anpassungen erhalten ist und trotz den ver\u00e4nderten Anspr\u00fcchen an Lehr- und Lernr\u00e4ume weiterhin genutzt wird, bietet er die Gelegenheit, Adaptierungsm\u00f6glichkeiten anhand eines Entwurfs zu untersuchen.<\/p><p><br \/>Das Ziel ist eine respektvolle Adaptierung des denkmalgesch\u00fctzten Schulgeb\u00e4udes, welche die Qualit\u00e4ten des Bestands erh\u00e4lt und st\u00e4rkt, sowie auf die ver\u00e4nderten Nutzungsanforderungen und den gestiegenen Raumbedarf eingeht. Dabei sollen aktuelle p\u00e4dagogische Konzepte, die Bed\u00fcrfnisse der Nutzenden sowie die Anforderungen der Denkmalpflege in Einklang gebracht werden. Es wird ein denkmalpflegerisches Konzept sowie ein architektonischer Entwurf entwickelt und damit exemplarisch aufgezeigt, wie eine zukunftsf\u00e4hige Transformation des Bestands der 1970er Jahre gelingen kann.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6cf82c7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6cf82c7\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-c752d68\" data-id=\"c752d68\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Arbeiten Katharina Rohringer und Fedora Herzog P\u00c4DAGOGIK UND SCHULBAU IM WANDELAM BEISPIEL DES SCHULZENTRUM HART 1_Katharina RohringerDer denkmalpflegerische Umgang mit einem Systembau 2_Fedora HerzogTransformation eines Systembaus Themendiplom Erhalten &amp; Fortschreiben. Umgang mit Systembauten\u00a0 der 1960er Jahre.\u00a0Betreuung: Birgit KNAUER, Lorenzo DE CHIFFRE Mangelnde Baut\u00e4tigkeit der vorhergehenden Jahrzehnte, Bev\u00f6lkerungsentwicklung, wirtschaftliche Umst\u00e4nde und neue gesetzliche Rahmenbedingungen, wie eine l\u00e4ngere Schulpflicht, f\u00fchrten zum Entstehen einer F\u00fclle von Schulbauten in der Nachkriegszeit. Ein wichtiges Beispiel<\/p>\n<div class=\"belowpost\"><a class=\"btnmore icon-arrow\" href=\"https:\/\/denkmalpflege.tuwien.ac.at\/index.php\/diplomarbeiten\/katharina-rohringer-und-fedora-herzog\/\"><span>Read More<\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":26704,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-36103","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Katharina Rohringer und Fedora Herzog - Denkmalpflege und Bauen im Bestand<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/denkmalpflege.tuwien.ac.at\/index.php\/diplomarbeiten\/katharina-rohringer-und-fedora-herzog\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Katharina Rohringer und Fedora Herzog - Denkmalpflege und Bauen im Bestand\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Arbeiten Katharina Rohringer und Fedora Herzog P\u00c4DAGOGIK UND SCHULBAU IM WANDELAM BEISPIEL DES SCHULZENTRUM HART 1_Katharina RohringerDer denkmalpflegerische Umgang mit einem Systembau 2_Fedora HerzogTransformation eines Systembaus Themendiplom Erhalten &amp; Fortschreiben. 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Umgang mit Systembauten\u00a0 der 1960er Jahre.\u00a0Betreuung: Birgit KNAUER, Lorenzo DE CHIFFRE Mangelnde Baut\u00e4tigkeit der vorhergehenden Jahrzehnte, Bev\u00f6lkerungsentwicklung, wirtschaftliche Umst\u00e4nde und neue gesetzliche Rahmenbedingungen, wie eine l\u00e4ngere Schulpflicht, f\u00fchrten zum Entstehen einer F\u00fclle von Schulbauten in der Nachkriegszeit. 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